社會主義核心價(jià)值觀研究

2024年02期

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《社會主義核心價(jià)值觀研究》于2015年創(chuàng)刊，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院承擔(dān)學(xué)術(shù)組織工作，清華大學(xué)... 展開

類型

雙月刊

類別

時(shí)政綜合

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習(xí)近平大歷史觀的核心要義及其創(chuàng)新性貢獻(xiàn) [內(nèi)容提要] 習(xí)近平大歷史觀是習(xí)近平總書記以宏大歷史視野深刻把握中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義發(fā)展實(shí)踐的理論結(jié)晶，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論在歷史論域的集中體現(xiàn)，也是對馬克思主義歷史理論核心命題的守正創(chuàng)新。其內(nèi)涵豐富，...
論全人類共同價(jià)值的生成邏輯及文明指向 [內(nèi)容提要] 全人類共同價(jià)值自提出之日起，就不可避免地遭遇西方的質(zhì)疑，面臨與“普世價(jià)值”的比較，因此要厘清全人類共同價(jià)值的生成邏輯和文明指向，讓世界讀懂中國、讀懂全人類共同價(jià)值。全人類共同價(jià)值立足深刻的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，有其必然性、合理性和道義性；...

馬克思恩格斯對社會達(dá)爾文主義的批判及其當(dāng)代價(jià)值 [內(nèi)容提要] 盡管在馬克思恩格斯所處的時(shí)代，社會達(dá)爾文主義還處在萌芽階段，但馬克思恩格斯以深邃的理論敏銳力洞察到社會達(dá)爾文主義對未來社會的影響，進(jìn)而對此展開了深刻批判。社會達(dá)爾文主義用“動(dòng)物尺度”強(qiáng)制和詮釋人類社會，用動(dòng)物世界的“生存斗爭”...
“第二個(gè)結(jié)合”的歷史唯物主義闡釋 [內(nèi)容提要] “第二個(gè)結(jié)合”是當(dāng)前我國學(xué)界亟須研究闡釋的重大理論和實(shí)踐問題，其內(nèi)嵌正確處理馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系這一思想文化領(lǐng)域的核心命題，而兩者關(guān)系在理論形態(tài)上又可分為“替代論”“體用論”“結(jié)合論”。將其置于歷史唯物主義語境中加以...

培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀常態(tài)化機(jī)制：構(gòu)成要素、具體形式與功能實(shí)現(xiàn) [內(nèi)容提要] 準(zhǔn)確把握培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀常態(tài)化機(jī)制的要素、結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)構(gòu)建和實(shí)施常態(tài)化機(jī)制，是推動(dòng)培育和踐行工作常態(tài)化，增強(qiáng)實(shí)效性和長效性的必然要求。常態(tài)化機(jī)制的構(gòu)成要素，微觀層面包括主體的思想觀念、情感態(tài)度、行為習(xí)慣和利益需...
新時(shí)代增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力的目標(biāo)指向與實(shí)踐要求 [內(nèi)容提要] 建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，是增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興精神力量的根本要求。意識形態(tài)凝聚力表征了意識形態(tài)的凝心聚力功能，增強(qiáng)意識形態(tài)凝聚力的目標(biāo)指向，要聚焦思想認(rèn)識、精神意志、實(shí)踐力量，凝聚社會成員團(tuán)結(jié)奮斗的思想共...

AIGC時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的特征、動(dòng)力與進(jìn)路 [內(nèi)容提要] 生成式人工智能技術(shù)取得了突破性進(jìn)展，引領(lǐng)人類邁入人工智能生成內(nèi)容（ A I G C）時(shí)代。思想政治教育要緊密結(jié)合A I G C時(shí)代的現(xiàn)實(shí)境遇，牢牢把握創(chuàng)新實(shí)踐的辯證性、能動(dòng)性、對象性特征，搶抓技術(shù)發(fā)展浪潮中的新機(jī)遇。外部規(guī)律、...
文化記憶視域下鑄牢中華民族共同體意識的邏輯機(jī)理與實(shí)踐進(jìn)路 [內(nèi)容提要] 作為一種衍生于特定社會關(guān)系、傳播媒介與文化情境的動(dòng)態(tài)情感結(jié)構(gòu)，文化記憶彰顯著人類記憶的集體化與社會化形態(tài)，揭示著中華民族亙古通今的演進(jìn)邏輯與發(fā)展脈絡(luò)，是鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)在向度。文化記憶具有喚醒民族情感、對抗遺忘危機(jī)、...

課程思政的“術(shù)”“學(xué)”“道”及其關(guān)系分析 [內(nèi)容提要] 課程思政要取得立德樹人的教育效果，離不開從理論上并在實(shí)踐中深刻把握“術(shù)”“學(xué)”“道”的科學(xué)內(nèi)涵及其辯證關(guān)系。“術(shù)”是指各類各門課程中思政元素的深度挖掘之“技術(shù)”、有機(jī)融入之“藝術(shù)”和動(dòng)態(tài)發(fā)展之“戰(zhàn)術(shù)”；“學(xué)”是指專業(yè)課程教學(xué)的...

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