圖書館界

2025年03期

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雙月刊

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學(xué)術(shù)

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基于公眾參與階梯理論的城市書房發(fā)展路徑研究 [摘要]近年來,城市書房建設(shè)快速推進,但呈現(xiàn)出與社會環(huán)境脫嵌的困境。本研究引入公眾參與階梯理論，將城市書房參與形態(tài)劃分為低層級的被動接受、中層級的象征性參與和高層級的實質(zhì)性賦權(quán)等三種從低級到高級的參與類型，提出低層級的非參與以操縱和治療為特...
基于情境要素適配的高校移動圖書館智能內(nèi)容推薦研究 [摘要]圍繞對象、流程、效能三個維度分析高校移動圖書館智能內(nèi)容推薦的情境要素，構(gòu)建可詮釋情境要素映射、耦合適配邏輯的高校移動圖書館智能內(nèi)容推薦理論框架,提出高校移動圖書館情境化智能內(nèi)容推薦實踐路徑,即建立可反映用戶需求表現(xiàn)與用戶接受能力的用...
公共圖書館代際閱讀推廣研究：一個SIPS模型的分析框架 [摘要]代際閱讀作為一種跨世代文化傳播與社會連帶重構(gòu)的機制，在促進代際互嵌、文化傳承和社會整合等方面具有重要價值,受到國內(nèi)外圖書館學(xué)者的關(guān)注，但當(dāng)前推廣實踐中存在代際互動機制碎片化、資源供給體系不均衡、推廣效能評估體系缺失等問題。本文從社會...

受控數(shù)字借閱案的評析與啟示 [摘要]通過介紹和評析美國互聯(lián)網(wǎng)檔案館與4家出版商之間的受控數(shù)字借閱糾紛案,認(rèn)為在數(shù)字時代背景下,受控數(shù)字借閱服務(wù)更契合版權(quán)法的立法目的和圖書館的價值使命。我國應(yīng)當(dāng)在借鑒國外立法例的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,為公共圖書館提供數(shù)字借閱服務(wù)提供立法和司...
數(shù)據(jù)要素化促進圖書館高質(zhì)量發(fā)展研究 [摘要]隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進，數(shù)據(jù)要素化已成為推動圖書館高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動力。數(shù)據(jù)要素化不僅能夠打破圖書館傳統(tǒng)部門壁壘，形成整體化的治理格局，還能顯著提高圖書館運轉(zhuǎn)效率，推動智慧化服務(wù)的實現(xiàn)。因此,圖書館應(yīng)充分依托...
少數(shù)民族地區(qū)閱讀推廣人制度建設(shè)研究 [摘要]建設(shè)閱讀推廣隊伍是推進全民閱讀的重要舉措，少數(shù)民族地區(qū)因其特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和文化差異性，在閱讀推廣中面臨特殊挑戰(zhàn)。通過梳理少數(shù)民族地區(qū)的相關(guān)政策文件，分析閱讀推廣人制度建設(shè)的現(xiàn)狀和面臨的困境，探索構(gòu)建閱讀推廣人制度體系，并為...
空間生產(chǎn)理論視角下家庭圖書館建設(shè)研究 [摘要]從空間生產(chǎn)理論的視角出發(fā)，以惠州市“惠享閱讀家”閱讀推廣項目為案例，采用三元空間辯證法分析家庭圖書館的物理空間、秩序空間和社會空間，總結(jié)家庭圖書館建設(shè)的啟示,提出公共圖書館發(fā)揮主導(dǎo)作用“培育”專業(yè)化的家庭圖書館；加強家庭圖書館的品牌...
中小學(xué)圖書館“典耀中華”主題讀書行動推廣創(chuàng)新研究 [摘要］闡述中小學(xué)圖書館實施“典耀中華”主題讀書行動的價值意蘊，以全國各地各學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)典讀書活動為研究案例,總結(jié)其成功經(jīng)驗，并據(jù)此從推動融人教育教學(xué)、加強館員培養(yǎng)培訓(xùn)、打造活動品牌、提升數(shù)字賦能水平、加強經(jīng)典研究闡釋、拓展活動空間載體、促...
面向區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的公共圖書館聯(lián)盟建設(shè)研究 [摘要]面向區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的公共圖書館聯(lián)盟是在區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略推動下，實現(xiàn)公共圖書館文化服務(wù)延伸與拓展的實踐要求,也是公共圖書館聯(lián)盟高質(zhì)量發(fā)展的時代內(nèi)涵。以區(qū)域發(fā)展為切入點，剖析區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與公共圖書館聯(lián)盟關(guān)系,通過調(diào)研面向區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的公共圖書...
中國國家圖書館、上海圖書館所藏三部《說文解字》惠氏批校他人過錄本考述 [摘要］中國國家圖書館、上海圖書館收藏有3部《說文解字》惠氏批校他人過錄本（善本書號"04306”,索書號“820954-59”,索書號“825593-600”），但兩館對過錄者信息的著錄或錯誤，或不精確，今皆予以補正。而經(jīng)版本考...
地方文獻“交集”現(xiàn)象探微 [摘要]地方文獻是地方文化的結(jié)晶與載體。在地緣、歷史與人文因素的交織影響下，在地方文獻的廣義語境中,常見某些文獻被兩個或多個互不隸屬的地區(qū)同時認(rèn)定為本地文獻，使得不同地域的地方文獻集合之間出現(xiàn)“交集”關(guān)系。通過對淄博地區(qū)明清時期文獻的考察梳...
南嶺民族走廊民間契約文書調(diào)查與保護利用研究 [摘要]民間契約文書是一個地方珍貴的文獻信息資源，是促進地方發(fā)展和民族認(rèn)同的重要參考資料，對于研究不同時期的歷史、政治、經(jīng)濟、文化和社會的發(fā)展有著重要的意義。通過田野調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地處南嶺民族走廊中段的賀州散逸隱藏著大量且種類豐富的契約文書。然...

人工智能賦能的高校圖書館科研支持服務(wù)體系構(gòu)建研究 [摘要]人工智能技術(shù)的發(fā)展推動著科研范式朝著智能化科研的方向不斷變革，同時也為高校圖書館的科研支持服務(wù)創(chuàng)新帶來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。本文在分析國內(nèi)高校科研支持服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀的前提下，提出基于智能化科研范式的科研支持服務(wù)概念,并基于ITSS...
高校圖書館館員的AI素養(yǎng)培育：理論邏輯、現(xiàn)實難題與實踐路徑 [摘要]在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，培育館員的AI素養(yǎng)成為高校圖書館提升服務(wù)質(zhì)量和適應(yīng)變革步伐的重要方略。從理論邏輯來看，技術(shù)革新、服務(wù)升級、行業(yè)競爭三者協(xié)同促進人才培養(yǎng)體系發(fā)展。但當(dāng)前面臨AI知識體系龐雜與館員心理不安的調(diào)適難題、培訓(xùn)內(nèi)...
區(qū)塊鏈技術(shù)賦能圖書館讀者個人信息保護：潛在風(fēng)險與對策 [摘要]區(qū)塊鏈技術(shù)憑借去中心化架構(gòu)、透明性及數(shù)據(jù)不可篡改的特性,在圖書館管理體系中嶄露頭角，有望成為保護讀者個人信息的創(chuàng)新手段。然而,它在增強圖書館讀者個人信息保護效能的同時,也面臨法律與倫理的挑戰(zhàn)。特別是區(qū)塊鏈的固定記錄特性可能與讀者修改...

智慧教育背景下高校圖書館空間建設(shè)案例探析及思考 [摘要]智慧教育驅(qū)動高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展，其中,圖書館空間建設(shè)是讓技術(shù)落地實施的關(guān)鍵著力點。選取3所高校圖書館作為研究對象，分析案例館空間建設(shè)模式，探討圖書館功能定位、空間設(shè)計、設(shè)備引進、智慧服務(wù)等內(nèi)容,提出以技術(shù)為基礎(chǔ),拓展服務(wù)邊界;以...
公共圖書館學(xué)齡前兒童國學(xué)啟蒙經(jīng)典閱讀推廣探析 [摘要］公共圖書館肩負(fù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重任，經(jīng)典閱讀是其閱讀推廣的核心。國學(xué)啟蒙經(jīng)典閱讀對學(xué)齡前兒童接觸和體驗中華文化的魅力,培養(yǎng)文化自信和民族認(rèn)同感意義重大。以重慶圖書館“趣讀《三字經(jīng)》”活動為例,探討選擇《三字經(jīng)》作為國學(xué)啟蒙經(jīng)典閱...
文化遺產(chǎn)與閱讀推廣聯(lián)動路徑研究 [摘要］在閱讀推廣中實現(xiàn)中華民族文化遺產(chǎn)價值的傳播是圖書館的重要職能。以南京圖書館“沿著運河讀中國”為案例,運用空間敘事理論,分析文化遺產(chǎn)與閱讀推廣的聯(lián)動路徑。研究發(fā)現(xiàn),該活動通過多館聯(lián)動構(gòu)建文化傳播網(wǎng)絡(luò)、建立多層次傳播矩陣、創(chuàng)新活動設(shè)計方...