河南師范大學學報（哲學社會科學版）

2024年05期

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布洛赫的存在與死亡之辨及其馬克思主義意蘊 摘要：區(qū)別于作為業(yè)已完成了的東西的實體存在論，創(chuàng)造性的馬克思主義哲學家布洛赫的尚未存在的存在論是一種新形而上學——生存論存在論。尚未存在的存在論，在“否定”與“黑暗”的雙重推動下展開，并呈現(xiàn)為存在與存在者的同一，但是死亡作為非同一性隨時會...
全人類共同價值的新文明敘事理路及其世界意義 摘要：在人類命運共同體的實踐場域中實現(xiàn)價值引領(lǐng)，推動新文明思維的創(chuàng)新和文明秩序的構(gòu)建，集中表現(xiàn)了馬克思主義人的需要和人類自由而全面發(fā)展的價值理想，彰顯了批判與建構(gòu)的雙重邏輯，詮釋了現(xiàn)代文明的理論自覺，在理論確證中構(gòu)筑了人類“一體化”文明愿...

習近平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“雙創(chuàng)”命題的生成邏輯、基本內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑 摘要：習近平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的“雙創(chuàng)”命題是一種深刻的理論創(chuàng)新。大變局時代呼喚民族文化自覺自信自強是“雙創(chuàng)”命題生成的應(yīng)然邏輯，時代課題和現(xiàn)實問題亟須破解是“雙創(chuàng)”命題生成的現(xiàn)實邏輯，構(gòu)建中華民族現(xiàn)代文明是“雙創(chuàng)”命...
中華民族文化主體性建構(gòu)的三重意蘊 摘要：中華民族文化主體性標示著中華民族文化意義上的堅定自我，是表現(xiàn)中華民族文化引領(lǐng)力、凝聚力、塑造力、輻射力的哲學范疇，其建構(gòu)具有深邃的意蘊。中華民族孕育文化主體性，中華文明突出特性彰顯文化主體性，凸顯了中華民族文化主體性建構(gòu)的本體意涵。...

協(xié)商式監(jiān)督:人民政協(xié)民主監(jiān)督的責任邏輯、制度體系與實踐路徑 摘要：協(xié)商式監(jiān)督是對人民政協(xié)民主監(jiān)督的概念凝練與理論回應(yīng)，具有責任政治的內(nèi)在邏輯和較為穩(wěn)定的制度框架，并通過責任政治建設(shè)推進國家治理現(xiàn)代化。人民政協(xié)在長期實踐中積累形成了相應(yīng)的責任監(jiān)督傳統(tǒng)，協(xié)商式監(jiān)督具有社會主義協(xié)商民主的內(nèi)在特質(zhì)，在責任...
政治性重塑：人類生態(tài)文明新形態(tài)的規(guī)定性生產(chǎn) 摘要：人類生態(tài)文明新形態(tài)作為實現(xiàn)人與自然和諧共生持續(xù)發(fā)展的政治性存在，具有歷史與現(xiàn)實的生產(chǎn)性規(guī)定，體現(xiàn)在生產(chǎn)實體、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)指向三個層面?，F(xiàn)實感性的生產(chǎn)是人類生態(tài)文明新形態(tài)的生產(chǎn)實體，指認了人類生態(tài)文明新形態(tài)生成的動力源。按照美的規(guī)律...
組織惰性的紓解：高校去行政化改革的治理邏輯 摘要：去行政化改革是推進高校高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)和使命。作為一種固化于高校治理結(jié)構(gòu)之中的運作模式與消極行為，組織惰性的層次組合主要圍繞體制性的要素而存在，具體貫穿于管理體制的形成、發(fā)展和變革過程之中。由于教育資源具有外部性特征，下級組織結(jié)...
新時代公民道德建設(shè)的實踐語境與治理邏輯 摘要：中國特色社會主義進入新時代，公民道德治理現(xiàn)代化已經(jīng)成為中國式現(xiàn)代化在道德領(lǐng)域的具體體現(xiàn)和社會治理的重要內(nèi)容。新時代公民道德建設(shè)需要因應(yīng)美好生活新需要和道德治理新常態(tài)，深刻檢視公民道德品質(zhì)構(gòu)成要素的新語境，全面梳理公民道德治理中國方案...

創(chuàng)新投入視角下ESG表現(xiàn)對企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響 摘要：本文以中國A股市場的非金融企業(yè)為樣本，探究了ESG表現(xiàn)對企業(yè)創(chuàng)新投入的影響。實證結(jié)果顯示，ESG優(yōu)勢對企業(yè)增加創(chuàng)新投入具有顯著的促進作用，并且這種影響在融資約束較低的企業(yè)中尤為突出。基于企業(yè)承擔社會責任的外部效應(yīng)和創(chuàng)新活動的高風險特...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否助力制造業(yè)“脫虛向?qū)崱保?/a> 摘要：本文以2012-2021年A股制造業(yè)上市公司為樣本，從投資規(guī)模與結(jié)構(gòu)偏向兩個角度考察了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對企業(yè)實體投資和金融投資的影響。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型會加大企業(yè)的實體投資規(guī)模和金融投資規(guī)模，而規(guī)模的不同比例增長揭示了企業(yè)投資結(jié)構(gòu)偏向的...

彩禮糾紛案件中的法治困局及其破解路徑 摘要：彩禮這一社會現(xiàn)象具有深厚的傳統(tǒng)文化根基和復(fù)雜的社會經(jīng)濟因素，其將財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系相糅合，產(chǎn)生了較為復(fù)雜的民事法律關(guān)系。彩禮糾紛案件中存在主觀目的、彩禮數(shù)額、婚姻狀態(tài)、當?shù)亓曀?、共同生活時間、孕育狀況、雙方過錯、給付家庭經(jīng)濟情況等綜...
法外因素不當入侵刑法立法系統(tǒng)的防范研究 摘要：刑法立法應(yīng)當與社會現(xiàn)實保持適當互動，但同時嚴格區(qū)分刑法立法系統(tǒng)與系統(tǒng)的外部因素，避免外部因素不當入侵刑法立法系統(tǒng)，也是保證刑法立法系統(tǒng)正常、合理運作的重要前提，否則可能引發(fā)諸多負面后果。外部因素要進入刑法立法系統(tǒng)，應(yīng)先轉(zhuǎn)譯為刑法立法...

習近平關(guān)于歷史學研究重要論述的演進、內(nèi)容及貢獻 摘要：新時代以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在推進“兩個結(jié)合”，以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的偉大實踐中，高度重視歷史學研究工作。習近平總書記關(guān)于歷史學研究的重要論述，著眼于新時代黨堅持推進馬克思主義...
環(huán)境、市場與明清河南解鹽引地調(diào)整 摘要：食鹽需求相對穩(wěn)定，但無論是地質(zhì)緩慢的演變，還是極端天氣的巨大破壞，都會或長期或短期、程度不一地影響鹽業(yè)生產(chǎn)，進而影響引地食鹽的供給，繼而催生引地調(diào)整的需求。河南解鹽引地在明清五百余年間共經(jīng)歷四次調(diào)整。從表面上看，是災(zāi)害導致了引地食鹽...

作為紀念的空間及其生成 摘要：蘇軾東湖紀念空間有三類景觀組成：其一，蘇軾在鳳翔入仕期間率人興建的建筑物；其二，蘇軾所建但居于東湖之外，后來被人遷入東湖的建筑物；其三，后人在東湖之中新建的紀念性建筑物。圍繞蘇軾和鳳翔東湖，每一處景觀都有一段流傳于世的故事或傳說，成...
作品修改與詩思嬗變的互動 摘要：戴望舒《我底記憶》的修改歷程略為復(fù)雜，它的幾次精調(diào)細改導致了文本的解讀差異，造就了不同的版（文）本本性。除了藝術(shù)上的精益求精，其版本變遷與戴望舒不同時期的詩學觀念之間具有十分緊密的互文關(guān)系。在各個版本的諸多差異之中，詩歌造藝的完善彰...
西方古典田園詩中的情感誤置 摘要：情感誤置是主體在強烈感情驅(qū)使下對外部事物的情態(tài)產(chǎn)生錯覺的結(jié)果，它本質(zhì)上是情感主體內(nèi)心世界的外在化。田園詩中的情感誤置可分為修辭性和癲狂性兩個層次。修辭性誤置通常用于表現(xiàn)人與自然之間在情感狀態(tài)上的和諧關(guān)系：要么借自然的愉悅情態(tài)來營造純...
家族與民族：論永井荷風史傳小說《下谷叢話》中的雙重主題 摘要：永井荷風由文明批評轉(zhuǎn)向史傳創(chuàng)作后，寫下了其創(chuàng)作生涯中極為重要的一部史傳小說《下谷叢話》。該作品在“詩與真”的雙重構(gòu)造之下，呈現(xiàn)出“個人家族層面的尋根問蒂”和“時代遺民視角的撫今追昔”兩種史傳文學的應(yīng)然面相；又在歷史文化的宏大語境當中...

基于耗散結(jié)構(gòu)理論的本土化專業(yè)學習共同體實踐重構(gòu) 摘要：在當前教育改革中，專業(yè)學習共同體作為促進教師專業(yè)發(fā)展和提升教育質(zhì)量的重要載體，扮演著至關(guān)重要的角色。教研組作為我國本土化實踐中的專業(yè)學習共同體，在運行和發(fā)展中面臨著價值導向功利化、教研活動形式化、教研內(nèi)容淺表化、教研組織行政化等問題...
高校實踐育人質(zhì)量全生命周期評價指標體系研究 摘要：實踐育人是高校思想政治工作的重要組成部分，建立科學合理的實踐育人質(zhì)量評價機制，是高校實踐育人工作具有實效性的重要保障。通過實證研究對當前高校實踐育人的運行機制、理念方法、實際效果等進行復(fù)盤反思，發(fā)現(xiàn)參與師生多樣化、高質(zhì)量的實踐育人需...
在線學習行為投入對學習績效的影響 摘要：在線學習行為投入是影響學習者學習績效的關(guān)鍵要素，但具體行為投入的效度如何仍存在爭議。本文通過對國內(nèi)外30篇實證研究文獻進行元分析，審視在線學習行為投入對學習績效的影響效果，并探究學習者類型、學習區(qū)域和實驗周期三個調(diào)節(jié)變量的效果差異。...