北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)

2025年02期

收藏成功

微博空間微信

北京科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），1985年創(chuàng)刊，歷經(jīng)《北京科技大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版)《理論縱橫》等不同的歷史發(fā)展時... 展開

類型

雙月刊

類別

學(xué)術(shù)

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購買

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下全面深化高校后勤改革的任務(wù)、路徑與實踐 〔摘要〕高等教育是教育強國建設(shè)的龍頭，肩負(fù)著為中國式現(xiàn)代化提供強有力人才支撐和智力支持的重大使命。進一步全面深化高校后勤改革，是加快推進高等教育綜合改革的必然要求和重點任務(wù)。新時代新征程，高校要積極構(gòu)建適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需要的高質(zhì)量后勤運行保...
新時代高校教師政治理論學(xué)習(xí)的歷史回溯、現(xiàn)實問題與實踐探索 〔摘要〕黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，新的歷史使命對高校人才培養(yǎng)提出了新的要求。黨和國家歷來重視高校教師政治理論學(xué)習(xí)工作，黨的十八大、十九大和二十大都強調(diào)了要加強師德師風(fēng)建設(shè)。新時代要做好高校教師思想政治工作，高校教師要切實...
大數(shù)據(jù)時代高校精準(zhǔn)思政的價值意蘊、矛盾境遇與實施路徑 〔摘要〕大數(shù)據(jù)時代，傳統(tǒng)思想政治教育與前沿技術(shù)深度融合，促進精準(zhǔn)教育理念在高校思想政治教育發(fā)展中實現(xiàn)新突破。同時，高校實施精準(zhǔn)思政面臨傳統(tǒng)觀念與精準(zhǔn)思維沖突、信息繭房與數(shù)據(jù)孤島困境、技術(shù)風(fēng)險與思維固化危機，需要高校思想政治教育工作者聯(lián)合多...
基于教育學(xué)理論高校黨組織推動新時代干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展研究 〔摘要〕黨的二十大為推進新時代干部教育培訓(xùn)，提高國家高等教育發(fā)展質(zhì)量指明了方向，提供了遵循。《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023?2027 年）》對今后一段時期干部教育培訓(xùn)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方式方法作出了明確部署。高校黨組織推動新時代干部...

新時代背景下我國高校人才評價機制探析 〔摘要〕進入新時代，深化人才體制機制改革，特別是破解高校人才評價機制問題勢在必行。文章結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研的文本分析和參與式觀察的實地調(diào)研，深入分析我國高校人才評價機制的理論基礎(chǔ)和特點、改革現(xiàn)狀與具體措施等問題，提出了人才分類管理和科研質(zhì)量優(yōu)先的...
新時代高校圖書館閱讀推廣高質(zhì)量融合發(fā)展研究 〔摘要〕閱讀是大學(xué)人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，高校圖書館是大學(xué)開展閱讀推廣的主要陣地。堅持高質(zhì)量發(fā)展理念做好新時代閱讀推廣工作，是高校圖書館的重要使命。文章結(jié)合北京科技大學(xué)圖書館閱讀推廣的實踐探索，從資源融合、服務(wù)融合、文化融合和場域融合四個...
新時代加強研究生“導(dǎo)輔”協(xié)同育人的路徑研究 〔摘要〕研究生教育承載著為國家和社會培育高級人才、強化人才支撐的重任，需要不斷加強研究生人才培養(yǎng)的質(zhì)量，“導(dǎo)輔”協(xié)同育人作為當(dāng)前增進研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段，在當(dāng)下的研究生教育中發(fā)揮著重要作用。然而，這一模式仍存在著一些需要加強的地方，這...
數(shù)字時代大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育的內(nèi)涵、挑戰(zhàn)與對策 〔摘要〕隨著數(shù)字化時代的來臨，培養(yǎng)大學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)已成為推動國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加速信息化進程、提高全民數(shù)字素養(yǎng)的關(guān)鍵舉措?；诖耍恼轮荚诮缍ù髮W(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的多維度構(gòu)成，分析高等教育領(lǐng)域在培育該素養(yǎng)過程中所面臨的挑戰(zhàn)，進而提出相應(yīng)的提升策略...
基于OBE 的教學(xué)大綱編制理論框架與實踐應(yīng)用研究 〔摘要〕文章探討了如何基于成果導(dǎo)向教學(xué)（Outcome-Based Education，OBE）理念編制教學(xué)大綱，以提升本科教育質(zhì)量。首先通過對高等教育在國家發(fā)展中重要性的探討，指出專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)大綱是提升本科教育質(zhì)量的關(guān)鍵。文...

平臺監(jiān)管權(quán)在未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌行為防治中的實現(xiàn)進路 〔摘要〕當(dāng)前未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象多發(fā)，存在著法律界定與現(xiàn)實防治的難題?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護條例》第二十六條對如何落實防治未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌行為作出有力回應(yīng)，賦予網(wǎng)絡(luò)平臺針對該行為的監(jiān)管權(quán)。文章從權(quán)源緣起與實踐探索的角度出發(fā)，分析平臺對于未成年...
受控數(shù)字借閱的版權(quán)障礙調(diào)適 〔摘要〕受控數(shù)字借閱是美國圖書館領(lǐng)域應(yīng)數(shù)字時代讀者借閱需求而探索出的新型圖書借閱模式。其公共價值在新冠疫情期間得到廣泛認(rèn)可，有望成為助力我國圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有力工具。受控數(shù)字借閱功能的實現(xiàn)有賴于對其版權(quán)合法性障礙的調(diào)適。通過對阿歇特訴互...
人工智能算法的倫理規(guī)制研究 〔摘要〕目前，人工智能算法已經(jīng)深度嵌入人類的生產(chǎn)活動和日常生活的毛細(xì)血管，其自主性引致的非確定性，促使不可解釋性和不可預(yù)測性成為算法倫理的難題；其在應(yīng)用場景中引發(fā)的算法偏見、算法歧視和個人隱私保護等，也形成了一定的倫理風(fēng)險。同時，人工智能...
從“親權(quán)”到“親責(zé)”：家庭教育的司法介入 〔摘要〕家庭教育由“家事”上升為“國事”后，司法部門介入家庭教育是《中華人民共和國家庭教育促進法》（下文簡稱“《家庭教育促進法》”）實施的實踐性抓手，以“訓(xùn)誡?指導(dǎo)?處罰”的層層遞進的懲戒措施體現(xiàn)了《家庭教育促進法》的司法柔性、司法韌性與...

從“經(jīng)濟基礎(chǔ)”到“經(jīng)濟秩序”：埃利希對馬克思法律思想的繼承與批判 〔摘要〕盡管馬克思本人沒有直接建構(gòu)一種完整的法社會學(xué)理論，但他的思想對法社會學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作為現(xiàn)代法社會學(xué)的創(chuàng)始人之一，埃利希的思想與唯物史觀之間存在著復(fù)雜而又深刻的關(guān)系。雖然其“活法”思想與唯物史觀的基本原理十分相似，埃利希亦高度贊...
生命政治視域下馬克思與阿甘本“自由人”主體的反思與建構(gòu) 〔摘要〕對人類自由而全面發(fā)展的價值訴求，是勾連馬克思“自由人”理論與當(dāng)代生命政治學(xué)主體理論的共同之點。生命政治的歷史出場與當(dāng)代發(fā)展，延續(xù)馬克思對資本主義剝削實質(zhì)的批判主題，延展馬克思對資本主義當(dāng)代形態(tài)的時代邊界。馬克思以歷史唯物主義和政治...