中國(guó)科技教育

2024年12期

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《中國(guó)科技教育》是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)主辦的一本關(guān)于科技教育的國(guó)家級(jí)綜合性專業(yè)科普刊物。

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人工智能課程教什么、怎么教、如何評(píng)？ 2024年11月18日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，提出要“構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系”“實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評(píng)價(jià)”“開發(fā)普適化教學(xué)資源”“建設(shè)泛在化教學(xué)環(huán)境”“推動(dòng)規(guī)?；處煿┙o”和“組織多樣化交流活動(dòng)”，探索中小學(xué)人工智能...
中小學(xué)人工智能教育教什么 隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，世界各國(guó)愈發(fā)認(rèn)識(shí)到，人工智能素養(yǎng)是每一位公民應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)和生存能力，紛紛將其作為提前做好人力資源布局的關(guān)鍵抓手。提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng)是中小學(xué)人工智能教育的核心任務(wù)[1]。《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中...
中小學(xué)人工智能教育怎么教 推動(dòng)人工智能教育的普及已經(jīng)成為國(guó)際基礎(chǔ)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。早在2017年，我國(guó)出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就提出了普及人工智能教育的路線圖[1]。教育部于2018年發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步要求完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)適...
中小學(xué)人工智能教育如何評(píng) 為推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育普及，探索形成具有深圳特色的人工智能教育區(qū)域推進(jìn)模式，深圳市教育局于2023年制定了《深圳市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案》，頒布了《深圳市義務(wù)教育人工智能課程綱要》。2024年3月，深圳市教育科學(xué)研究院組織專家對(duì)課...
中小學(xué)人工智能課程“教—學(xué)—評(píng)” 一體化的三個(gè)問題與三條路徑 2017 年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出要在中小學(xué)階段開設(shè)人工智能相關(guān)課程。自此，人工智能課程在全國(guó)范圍內(nèi)逐步推廣，各地結(jié)合實(shí)際情況探索多樣化的課程實(shí)施模式。然而，由于我國(guó)各地區(qū)在算力基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平等方面存在發(fā)展不均...

讓青少年盡早開始高階思維歷練 “做好科學(xué)教育加法”是習(xí)近平總書記在2023年初春的指示，更是時(shí)代賦予我們的使命與要求。但是，如何做好科學(xué)教育加法？我以為，讓我們的青少年盡早著手高階思維的訓(xùn)練，是有效途徑之一。高階思維是創(chuàng)新人才的核心素養(yǎng) 古今中外無數(shù)的事實(shí)證明，成功人...

高中通用技術(shù)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái) 研究背景和意義在國(guó)家大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的背景下，基礎(chǔ)教育越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識(shí)和創(chuàng)新思維。對(duì)于高中通用技術(shù)，不同版本的教材幾乎都含有“控制”單元模塊，由于控制原理復(fù)雜、控制內(nèi)容較多、實(shí)驗(yàn)教具匱乏等原因，學(xué)生對(duì)于該...
“云上梯田”智慧生態(tài)保護(hù)課程 活動(dòng)背景哈尼梯田位于云南省東南部紅河哈尼族彝族自治州元陽縣境內(nèi)哀牢山余脈，作為我國(guó)“第一個(gè)以農(nóng)耕、稻作為主題的遺產(chǎn)項(xiàng)目”“第一個(gè)以民族名稱命名的遺產(chǎn)地”，2013年被納入《世界遺產(chǎn)名錄》。哈尼梯田具備世界級(jí)的文化和自然價(jià)值：森林、村寨、梯...

館校合作視域下的中小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)與評(píng)估 教育部辦公廳、中國(guó)科學(xué)院辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳連續(xù)2 年共同下發(fā)了《關(guān)于做好2023 年下半年全國(guó)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知》《關(guān)于做好2024 年中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知》，國(guó)家越來越重視對(duì)科學(xué)教師的職后培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)...

立足核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，需要教師在課堂內(nèi)設(shè)計(jì)并開展恰當(dāng)且高效的探究學(xué)習(xí)課程。以核心素養(yǎng)為教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，結(jié)合表現(xiàn)性評(píng)價(jià)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐后可知，以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)可以體現(xiàn)科學(xué)課程的育人價(jià)值，學(xué)生在科學(xué)觀念、科學(xué)思維...

人工智能創(chuàng)業(yè)新指南：先去弄個(gè)小型核反應(yīng)堆 比“切爾諾貝利”事故更早，1979年的一場(chǎng)核泄漏事故發(fā)生在美國(guó)“三哩島”（Three Mile Island）。機(jī)械故障加上人為失誤，導(dǎo)致了其中1 座反應(yīng)堆的堆芯熔毀，一部分放射性物質(zhì)外泄。此后一段時(shí)期內(nèi)，世界范圍內(nèi)核電發(fā)展因此停滯。但...

STEM教育的深度解讀（二十八）） 向世清，博士，中國(guó)科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所研究員。長(zhǎng)期從事激光物理與工程技術(shù)的前沿研發(fā)，是參與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與決策咨詢、基礎(chǔ)教育改革咨詢、科技創(chuàng)新中心發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域戰(zhàn)略專家，也是上海市最為活躍的科技創(chuàng)新教育專家之一。這一講，在前一...
古代世界的幻術(shù) 陳巍，理學(xué)博士，現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員。主要研究科技知識(shí)在古代世界的傳播并把世界連為一體的歷程。喜愛“上窮碧落下黃泉”，品鑒各個(gè)文明在應(yīng)對(duì)相似問題時(shí)展現(xiàn)出的智慧。中國(guó)古典文學(xué)中如《西游記》《封神演義》《聊齋志異》等描繪了大...
兩彈元?jiǎng)住稍涸菏俊≈袊?guó)科技　眾帥之帥　一生核武　一手科普　中國(guó)科協(xié)　功勛卓著 王渝生，中國(guó)科學(xué)院理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員，中國(guó)科普產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所原副所長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館原館長(zhǎng)，北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原副主席。 2024年12月25日，是朱光亞誕辰100周年紀(jì)念...
繪本啟蒙情熱　創(chuàng)意綿綿歡悅 蘇青，博士，研究員，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才；曾任科學(xué)普及出版社暨中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社社長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館黨委書記等職；現(xiàn)任中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼科學(xué)傳播工作委員會(huì)主任。大衛(wèi)·卡利：以創(chuàng)意多...

《跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(36個(gè)科學(xué)教育案例)》 ●《跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（36個(gè)科學(xué)教育案例）》，琳達(dá)·弗洛紹爾（Linda Froschauer）編，陳一彬、李娟譯，陳尚寶、孫曉奎審校，電子工業(yè)出版社，2024年4月出版本書是由美國(guó)科學(xué)教育協(xié)會(huì)前主席主編的科學(xué)教育案例集，詳細(xì)講...
2024世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì)“新技術(shù)應(yīng)用賦能科學(xué)素質(zhì)建設(shè)”專題論壇舉辦 12月5日，2024世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì)“新技術(shù)應(yīng)用賦能科學(xué)素質(zhì)建設(shè)”專題論壇在北京舉辦。論壇聚焦大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)在科學(xué)教育，以及科普創(chuàng)作、傳播和接受環(huán)節(jié)中的應(yīng)用、變革和影響，旨在探討如何有效應(yīng)用新技術(shù)加快科學(xué)素質(zhì)建設(shè)步伐，應(yīng)對(duì)...
“一帶一路”科學(xué)教師能力提升工作坊在南非成功舉辦 12月2日，“一帶一路”科學(xué)教師能力提升工作坊在南非西開普大學(xué)成功舉辦。本次教育交流活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)主辦，“一帶一路”國(guó)際科學(xué)教育協(xié)調(diào)委員會(huì)、浙江師范大學(xué)、南非西開普大學(xué)承辦。中國(guó)青少年科技教育工作...
雜志概覽 《每周2小時(shí)戶外上課就能改善兒童的心理健康》 ●《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志網(wǎng)絡(luò)開放》（JAMA Network Open） ● 2024年11月15日加拿大麥吉爾大學(xué)的一項(xiàng)研究以大約1000名10～12歲的兒童為研究對(duì)象，其中大約500 多名兒童作...
不用加熱，做酸橘汁腌魚 天熱的時(shí)候最適合吃一頓涼爽的飯菜！酸橘汁腌魚（“Ceviche”，發(fā)音為suh-VEE-chay）是一道來自中美洲和南美洲的流行菜肴，利用酸橘汁“烹飪”海鮮，無須加熱。注意事項(xiàng) 本次實(shí)驗(yàn)將接觸蔬菜和生肉，因此請(qǐng)務(wù)必清洗雙手并使用干凈的廚具...
制作一只水黽 你有沒有想過水黽（圖1）是如何在水上行走的？不用再好奇了！讓我們通過本次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。注意事項(xiàng) 你將在本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中使用鋼絲鉗，請(qǐng)小心使用，如果你不確定能正確使用的話，請(qǐng)一位成人協(xié)助。實(shí)驗(yàn)條件及材料 ● 細(xì)鋼絲線（我們使用的是直徑...

點(diǎn)擊科學(xué) 2024-10-11 科學(xué)家認(rèn)為，在現(xiàn)階段想要制造完美的原子級(jí)薄碳片（稱為石墨烯）仍然很棘手（圖中左側(cè)）。相反，試圖將這種材料商業(yè)化的公司通常會(huì)使用成堆的石墨烯納米片（封面圖中間部分）及氧化石墨烯層（圖中右側(cè)）。這些更為廉價(jià)的石墨烯形式可能...
網(wǎng)文擷英 動(dòng)態(tài) 2024-12-10 中國(guó)教育新聞網(wǎng) 2024丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)收官，61項(xiàng)大獎(jiǎng)揭曉 http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202412/t20241210_2111281478.html 12月8日，20...
科學(xué)新聞 （2024-11-02） The Cover封面故事海洋生物學(xué)家在斯里蘭卡發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的藍(lán)鯨種群：除了研究世界上僅存的不遷移藍(lán)鯨之外，海洋生物學(xué)家阿莎·德·沃斯（Asha de Vos）還試圖改變她的同胞們對(duì)海洋的態(tài)...
《中國(guó)科技教育》2024年總目錄 專題Feature Story 1·08/ 科技創(chuàng)新項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例 1·10/ 航天服探秘與設(shè)計(jì) 1·16/ 創(chuàng)意宣傳二十四節(jié)氣 1·22/ 設(shè)計(jì)家用凈水機(jī) 1·27/ 海洋守護(hù)行動(dòng) 2&#...