基于“思維鏈”解答道德與法治主觀題的策略

當(dāng)前，初中道德與法治主觀題呈現(xiàn)出許多新特點(diǎn)，如問(wèn)題開(kāi)放化、思維多元化等，這對(duì)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)提出了新的要求。面對(duì)新形勢(shì)下的道德與法治主觀題，學(xué)生要學(xué)會(huì)從整體上把握題目信息，明確設(shè)問(wèn)要求，找出恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的思維方式和方法尋求答案。

一、明確設(shè)問(wèn)要求，厘清答題任務(wù)

設(shè)問(wèn)是學(xué)生解答主觀題的重要依據(jù)。（剩余2137字）