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應(yīng)考錦囊
探究,一般是對(duì)文本進(jìn)行分析探究,提出有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新的看法,其價(jià)值在于探究過(guò)程中獲得的體驗(yàn),而不在于結(jié)果,其結(jié)果只要言之成理,能夠自圓其說(shuō)即可。同時(shí),探究能力是一種綜合能力,它要求考生具有一定的認(rèn)知水平、深厚的知識(shí)積淀和良好的思維品質(zhì)。高考語(yǔ)文《考試大綱》對(duì)實(shí)用類文本閱讀探究有這樣的要求:
1.從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。(剩余3379字)
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探究人生價(jià)值、時(shí)代精神、寫(xiě)作背景與意圖,提出自己的見(jiàn)解
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