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摘 要:本文通過梳理中西方教育變革的路徑與階段,分析了造成中國教育與西方教育存在質(zhì)量差距的原因,明確了教育賽道變革的過程。面向智能社會,特別是人工智能與認(rèn)知智能推動教育智能體的出現(xiàn),本文提出智能社會構(gòu)建教育新賽道的方向,以智能學(xué)習(xí)中心構(gòu)建智能學(xué)校,以大教育服務(wù)生態(tài)建設(shè)支撐終身學(xué)習(xí),以智能伴隨評價推動構(gòu)建教育評價新范式,共同推動學(xué)習(xí)方式變革、教學(xué)組織變革與學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建。(剩余19944字)
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