理論教學轉(zhuǎn)向案例教學

——以政府與非營利組織會計為例

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［摘 要］我國政府職能日趨完善，民間非營利組織日益發(fā)展，政府與非營利組織會計的地位越來越高，作用也越來越大。政府與非營利組織會計是會計專業(yè)的必修課程，具有內(nèi)容豐富、綜合性強、實踐性要求高等特點。案例教學模式克服了傳統(tǒng)理論教學模式單一枯燥的缺陷，逐步構(gòu)建學生的會計知識體系結(jié)構(gòu)，加深學生對我國政府與非營利組織會計準則體系的理解與認識，增強學生思維判斷能力和知識運用能力，符合新時代下適應新形勢的高專業(yè)素質(zhì)和高技能會計人才培養(yǎng)要求。（剩余3846字）