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高職大學生求職過程中的心理問題與疏導對策

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摘要：大學生在求職過程中面臨的心理焦慮問題逐漸引起社會關(guān)注。本文分析了高職大學生求職過程中心理焦慮的主要表現(xiàn)，包括過度焦慮與急躁情緒交織、自我效能感低下與認知偏差等；針對性研究緩解高職學生求職焦慮的多維度對策，提出通過認知重構(gòu)與問題解決訓練幫助學生分步驟將焦慮逐漸疏導并消除：設(shè)計“微成功”場景與階梯式目標，提升其自我效能感；實施差異化求職輔導與反從眾心理訓練等措施，以增強大學生求職心理承受能力，幫助其實現(xiàn)順利就業(yè)。（剩余3114字）

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