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教師需要在教學活動中以政治認同為根本點和著力點，以議題式教學的引入、引導和解決為教學方式，運用教學藝術和教育智慧開展新型的課堂教學。
學習新課標，賦能新教學。在義務教育階段，道德與法治課程是在中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的大背景下，基于中小學生成長發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代新人為目標的新時代思政課。（剩余3557字）
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政治認同素養(yǎng)培育的三重意蘊與路徑構建
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