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摘 要：美術(shù)來源于生活，回歸生活的美術(shù)課堂才能更加擁有活力。生活化課堂要求將相關(guān)教學活動置于學生實際生活背景中，促使其在生活中學習，并在學習中體會生活樂趣。而體驗教學則是依據(jù)課本內(nèi)容和現(xiàn)實生活創(chuàng)設(shè)情境，引導學生在體驗中感悟，讓學生在體驗的過程中，不斷提高審美趣味和審美能力的教學方法。因此，體驗教學無疑是美術(shù)生活化課堂的極佳之選。（剩余4344字）
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體驗“四部曲”：重塑高中美術(shù)生活化課堂
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