幼兒情境創(chuàng)意美術(shù)課程的基本理念與組織實施

情境創(chuàng)意美術(shù)課程即在美術(shù)教學中創(chuàng)設與主題內(nèi)容相關(guān)的情境，讓幼兒在熟悉的情境內(nèi)容中自主思考、探究，進行創(chuàng)意表現(xiàn)。這種教學方式從幼兒的認知、思維及興趣出發(fā)，能夠讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習美術(shù)知識，激發(fā)學習興趣，提升動手能力?；诖耍疚慕Y(jié)合當下幼兒美術(shù)課程的具體情況，以及幼兒的年齡發(fā)展特點及審美需求，總結(jié)了開展情境創(chuàng)意美術(shù)課程的幾點方法，希望能夠為教師開展美術(shù)課程提供參考與幫助。（剩余1397字）