創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì) 提升綜合素養(yǎng)

越來(lái)越多的教師已經(jīng)意識(shí)到了作業(yè)的重要性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量和完成時(shí)間作出了科學(xué)的優(yōu)化，也對(duì)作業(yè)的質(zhì)量提出了更高的要求。為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師應(yīng)深入挖掘教材中的重要信息，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)不同類型的課后作業(yè)，由淺入深地幫助學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的吸收和理解，鍛煉學(xué)生思維的靈活性和深入性，從而提升他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。（剩余2568字）