讓語文課堂行走在田園間

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摘 要：減負提質，建設良好的教育生態(tài)是《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的核心要義。利用綜合實踐基地，開發(fā)生長密碼課程，讓語文課堂行走在田園間是減輕小學語文學習負擔的路徑之一。在“雙減”背景下，學?？梢岳脮何幕卣归喿x教學，以葡萄課程展開口語交際教學，以傳統(tǒng)文化豐富習作素材，以農耕勞作開展主題實踐活動等，讓學生在田園實地實景中直接接觸語文資料，在實踐活動中感受、運用語文課堂上習得的方法，拓展語文學習空間。（剩余6141字）