挖掘校園足球德育元素的意義和路徑

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摘要：挖掘校園足球德育元素，以體養(yǎng)德、以德促趣，是一項值得深挖的課題，興趣推動學(xué)生服從規(guī)則、涵養(yǎng)情操，品德營造和諧氛圍滋養(yǎng)興趣，二者相得益彰。運用實證研究法、邏輯分析法，總結(jié)升華體德融合的育人意義，以校園足球為媒介，構(gòu)建育人課程體系。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建出足球運動與德育深度融合的路徑體系，包含建設(shè)“基地集群”的場境、構(gòu)建“雙向融合”的課程體系、創(chuàng)設(shè)“全景模式”的活動過程、創(chuàng)建協(xié)同育人模型四大板塊。（剩余4318字）