AIGC賦能高職課堂教學(xué)模式改革①

[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]2096-0603（2025）19-0033-04

一、引言

2022年末，以ChatGPT和DALL-E等為代表的生成式人工智能走進(jìn)大眾視野，生成式人工智能通過生成個(gè)性化、動(dòng)態(tài)化的內(nèi)容，重塑教學(xué)方式和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展迅速1。2024年，以“人工智能時(shí)代的學(xué)習(xí)分析（LearningAnalytics in theAgeof ArtificialIntelligence）”為主題的學(xué)習(xí)分析與知識(shí)國(guó)際會(huì)議召開，大會(huì)圍繞AIGC如何影響學(xué)習(xí)分析的技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用場(chǎng)景、效果評(píng)價(jià)、倫理風(fēng)險(xiǎn)等方面，分析AIGC對(duì)學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域研究的影響，并展望未來研究的趨勢(shì)。（剩余6809字）