高中化學教學中培育“科學態(tài)度與社會責任”素養(yǎng)的實踐與思考

“科學態(tài)度與社會責任”是高中化學學科5大核心素養(yǎng)之一，這一素養(yǎng)的養(yǎng)成需要在深入認識化學學科的本質(zhì)和價值的基礎(chǔ)上，在理解化學與科學、技術(shù)、社會和環(huán)境相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，逐漸形成的化學學科應(yīng)具備的科學精神和社會責任感?！镀胀ǜ咧谢瘜W課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標）對“科學態(tài)度與社會責任”的內(nèi)涵給出了詳細的描述，主要包括以下4點：

1．具有崇尚真理、嚴謹求實的科學態(tài)度；

2．認識化學對社會發(fā)展的作用；

3．形成可持續(xù)發(fā)展觀念；

4．關(guān)注與化學有關(guān)的社會問題并參與社會實踐。（剩余4195字）