民辦高校“四史”教育融入思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究

——以西安交通工程學(xué)院為例

以西安交通工程學(xué)院為例，研究“四史”教育融入思想政治理論課的教學(xué)方法。從民辦院校教師、學(xué)生和學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，教師要學(xué)習(xí)有關(guān)“四史”教育的相關(guān)政策和文件;學(xué)習(xí)“四史”知識(shí);學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型教學(xué)方法以及探索提高教學(xué)能力的意識(shí)。學(xué)生要參與活動(dòng)，自我教育;開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校要結(jié)合專業(yè)特色，挖掘“四史”教育素材;編寫“四史”教育的讀本;開發(fā)“四史”教育的隱形課程;開設(shè)“四史”教育選修課。（剩余5670字）