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“鵝的步態(tài)，更是傲慢了，這在大體上也與鴨相似……”鐘老師在講臺(tái)上踱著步，講解反語的作用。從我的座位看過去，鐘老師真是活脫脫一只大白鵝：他腦袋輕揚(yáng)，一臉高傲，豆大的眼瞇成兩道縫，鼻孔一張一翕，雖沒有雪白的羽翼，但身著明亮的黃格子衫，格外顯眼。
“反語啊，和說反話差不多，看似貶低，實(shí)則贊美……”鐘老師氣定神閑地踱著步，嗓音比白鵝還要嘹亮，所以上課時(shí)誰也不會(huì)走神。（剩余1512字）
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我的老師是一只不高做的"白鵝”
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