“內(nèi)外協(xié)同”視域下中小學(xué)校園欺凌的法治化防治

摘 要：中小學(xué)校園欺凌問題已引起社會(huì)各界的聚焦，實(shí)現(xiàn)校園欺凌的法治化治理是推動(dòng)國家治理現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。目前對(duì)校園欺凌的規(guī)制主要以政策性文件為主，法規(guī)治理體系化尚不完善，且未充分重視學(xué)校、教師和家庭等密切主體的指引作用。借鑒挪威、美國等國家治理校園欺凌的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以內(nèi)外協(xié)同理念為視角，加強(qiáng)認(rèn)知式治理與制度化治理的合力，對(duì)我國的校園欺凌法治化防治具有一定的參考價(jià)值。（剩余6022字）