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基于關鍵詞共現(xiàn)的我國早期閱讀研究熱點可視化分析

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摘要：早期閱讀有利于促進幼兒語言發(fā)展，是終身學習的起點。為了解我國早期閱讀研究熱點，本文從CNKI數(shù)據庫文獻中篩選出372條數(shù)據，利用CiteSpace關鍵詞共現(xiàn)功能繪制知識圖譜進行可視化分析，結果發(fā)現(xiàn)1993—2022年我國早期閱讀研究熱點表現(xiàn)為：公共圖書館早期閱讀推廣服務研究、學前兒童早期閱讀特點研究與學前兒童早期閱讀教學研究。（剩余5090字）

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