“四鏈”融合背景下高職院校賦能農(nóng)產(chǎn)品直播電商路徑探索

摘要：農(nóng)產(chǎn)品直播電商作為鄉(xiāng)村振興的重要引擎，面臨人才短缺、創(chuàng)新能力不足、供應(yīng)鏈管理不完善等挑戰(zhàn)。基于“四鏈”融合（教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈）理念，高職院?？赏ㄟ^(guò)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)對(duì)接、人才鏈與創(chuàng)新鏈的深度協(xié)同，助力農(nóng)產(chǎn)品直播品牌化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)升級(jí)。

關(guān)鍵詞：“四鏈”；農(nóng)產(chǎn)品；直播；高職院校

1 農(nóng)產(chǎn)品直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

1.1 農(nóng)產(chǎn)品直播電商的發(fā)展現(xiàn)狀

中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史悠久，具有豐富的農(nóng)業(yè)資源和各種特色農(nóng)產(chǎn)品，如茶葉、水果、蔬菜等，這為發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品直播電商提供了天然的基礎(chǔ)；而農(nóng)產(chǎn)品直播電商通過(guò)打破傳統(tǒng)銷(xiāo)售渠道的地理限制、擴(kuò)大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)范圍，大幅度提高了農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。（剩余5107字）