論習(xí)近平師德觀的生成邏輯、主要內(nèi)容及實(shí)踐進(jìn)路

摘要：習(xí)近平師德觀是當(dāng)前解決教育工作中出現(xiàn)新矛盾和新問(wèn)題的重要理論指向。從生成邏輯的視角來(lái)看，馬克思主義師德思想的系統(tǒng)性成果是習(xí)近平師德觀的理論之基，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)師道精神的系統(tǒng)性智慧為其誕生提供了文化基因，對(duì)新時(shí)代世情國(guó)情教情的系統(tǒng)性思考是其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)指向。習(xí)近平的師德觀強(qiáng)調(diào)為師者應(yīng)明道解惑、以德為先、勤學(xué)善思、樂(lè)業(yè)愛(ài)生。（剩余7973字）