試論文博專業(yè)教學(xué)成效的提升路徑

摘 要：伴隨著形勢(shì)的發(fā)展，高校文博專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了變化。相應(yīng)的課程體系也應(yīng)進(jìn)行一定的調(diào)整，需要對(duì)知識(shí)性內(nèi)容教學(xué)、研究能力培養(yǎng)和實(shí)踐操作能力進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)調(diào)。課程體系構(gòu)建完成之后，在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于教學(xué)效果也應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行若干調(diào)整。博物館學(xué)類課程、實(shí)踐類課程在文博專業(yè)課程體系中所占的地位相對(duì)較為特殊，更應(yīng)基于課程體系的整體進(jìn)行考量，予以相對(duì)靈活的處理。（剩余11377字）