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摘要：研究目的：基于“雙減”政策背景下探討學(xué)校體育的發(fā)展機遇與內(nèi)在價值，并提出促進學(xué)校體育發(fā)展的路徑。研究方法：文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法。研究結(jié)果：發(fā)展機遇與價值：體育課堂質(zhì)量提升為學(xué)生體質(zhì)健康提供保障；課余體育活動為學(xué)生體質(zhì)健康注入活力；讓學(xué)生回歸校園，落實三位一體的體育格局；為體育作業(yè)反饋與體育測試科學(xué)化。（剩余5625字）
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“雙減”背景下學(xué)校體育的發(fā)展機遇與路徑研究
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