做家務(wù)是塑造大腦的過(guò)程

兒童心理學(xué)家皮亞杰曾研究過(guò)，孩子的發(fā)育，最早是通過(guò)動(dòng)作來(lái)發(fā)展思維的，越喜歡動(dòng)手的孩子，大腦發(fā)育越完善。

科學(xué)家為了測(cè)試腦神經(jīng)的生長(zhǎng)，曾用小猴子做過(guò)實(shí)驗(yàn)：五根手指的運(yùn)動(dòng)，都在大腦中有對(duì)應(yīng)的指揮區(qū)域。如果其中一根手指長(zhǎng)期不用，大腦中對(duì)應(yīng)的指揮區(qū)域就會(huì)慢慢消失。

由此也證實(shí)了：大腦神經(jīng)需要更多的外部刺激才能不斷生長(zhǎng)。（剩余365字）