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德國行會組織參與現代學徒制治理模式經驗研究

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摘  要：德國是工業(yè)發(fā)展晚生的國家，19世紀走上工業(yè)強國之路，行會制度的傳統(tǒng)深刻影響著德國包括教育在內的各個領域的發(fā)展。德國行會組織在歷史與時代進程的交匯處應需而生，既代表企業(yè)的聲音，又不遺余力地代表國家的意志，協(xié)調、干預、影響職業(yè)教育培訓市場與經濟市場的健康交流，保障企業(yè)和學校雙方的權益與利益，規(guī)范培訓體系的質量，避免用人市場的惡性競爭。（剩余16273字）

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