“藝科融合”背景下人工智能融入藝術(shù)設(shè)計(jì)的混合式教學(xué)　

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關(guān)鍵詞：藝科融合；一流本科課程；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)活動(dòng)；混合式

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2024）02-0131-03

引言

2020 年11 月3 日，教育部發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》對(duì)新文科建設(shè)作出全面部署。文科教育的振興關(guān)乎中國高等教育的未來，升級(jí)為門類的藝術(shù)學(xué)科作為人文學(xué)科板塊的重要組成部分，無疑需要站在更高層面進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)[1]。（剩余4786字）