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不久前，偶遇一位老師，談起某個童詩寫得非常好的孩子，在進入高中后不再寫詩，轉(zhuǎn)而去寫散文和小說了。問到原因，老師說這個孩子無法順利地轉(zhuǎn)向成人化的詩歌寫作。據(jù)我所知，諸如此類的現(xiàn)象不是一兩個孩子如此。相反，一些從未寫過童詩的孩子，在少年時代就已經(jīng)很好地進入了非童詩的詩歌創(chuàng)作。我以為，在童詩過渡到現(xiàn)代詩之間的詩歌教育，對少年作者來說，一定是缺少了什么。（剩余2847字）
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從童詩到現(xiàn)代詩
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