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初中英語教材內(nèi)容更新與學生語言學習興趣的關系分析江蘇省淮陰中學開明分校

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引言

初一階段是英語學習興趣培養(yǎng)的關鍵期，教材作為教學核心載體，其內(nèi)容設計直接影響學生的學習態(tài)度。譯林版牛津英語初一新教材順應教育發(fā)展需求，在內(nèi)容編排上貼近當代學生認知特點與生活實際［]。探討新教材與學生學習興趣培養(yǎng)的關聯(lián)，不僅能為教師提供教學優(yōu)化思路，更能推動初中英語教學從“知識傳授”向“興趣驅(qū)動”轉(zhuǎn)型，對提升教學質(zhì)量具有重要意義。（剩余2377字）

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