AI時(shí)代“新質(zhì)生產(chǎn)力”的音樂(lè)教育行動(dòng)

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AI時(shí)代音樂(lè)教育的“新質(zhì)生產(chǎn)力”變革已成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心命題。本文基于2024 年5 月集美大學(xué)主辦的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下音樂(lè)教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”成果，通過(guò)整合中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等7個(gè)國(guó)家和地區(qū)的216 位學(xué)者（含111 位發(fā)言人）的23 場(chǎng)主旨演講與88 組研討數(shù)據(jù)，系統(tǒng)探討人工智能驅(qū)動(dòng)音樂(lè)教育創(chuàng)新的理論框架與實(shí)踐路徑。（剩余6172字）