構(gòu)建中國自主的邊疆學(xué)知識(shí)體系：內(nèi)涵、路徑與話語權(quán)

【摘要】構(gòu)建與完善中國自主的邊疆學(xué)知識(shí)體系，已成為近年來我國綜合國力顯著增強(qiáng)、國際地位不斷提升背景下，提升文化軟實(shí)力的重要需求。中國自主的邊疆學(xué)知識(shí)體系與中國邊疆學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系之間存在著“體”與“用”、“綱”與“目”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。理解這一知識(shí)體系，在理論路徑上需考慮理論認(rèn)知、科學(xué)實(shí)證與家國情懷三重維度的辯證關(guān)系；在實(shí)踐路徑上，則應(yīng)從區(qū)域史視角、斷代史視角與總體史視角出發(fā)，共同構(gòu)筑具有中國聲音、中國特色、中國實(shí)踐、中國風(fēng)格、中國氣派的邊疆學(xué)知識(shí)體系。（剩余13234字）