“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課混合式教學(xué)實(shí)踐探究

——評(píng)《高校思想政治理論課混合式教學(xué)研究》

混合式教學(xué)是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，將傳統(tǒng)課堂教學(xué)的特點(diǎn)與線上教學(xué)有機(jī)結(jié)合、深度融合的教學(xué)模式。思政課教學(xué)效果如何，是事關(guān)“為誰(shuí)培養(yǎng)人”和培養(yǎng)合格人才的大問(wèn)題。隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，混合式教學(xué)模式改革和方法創(chuàng)新成為現(xiàn)代教育改革的新趨勢(shì)新潮流，這也給思政課教學(xué)改革帶來(lái)了新的契機(jī)。思政課教學(xué)只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步的大勢(shì)，不斷改進(jìn)課程教學(xué)手段方法，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，才能更好地加強(qiáng)課程建設(shè)以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目的。（剩余3619字）