新時期小學數(shù)學教學法設(shè)計與創(chuàng)新研究

——評《小學數(shù)學教學與研究》

隨著我國中小學新課程改革不斷深入，基礎(chǔ)教育改革對小學教師職前教育提出了嚴峻挑戰(zhàn)。近年來，小學數(shù)學教學法的創(chuàng)新發(fā)展備受關(guān)注，小學生全面發(fā)展需要教師不斷改變傳統(tǒng)的教學模式與方法，創(chuàng)新小學課程教學法，優(yōu)化設(shè)計小學數(shù)學教學法中的教學內(nèi)容。小學數(shù)學教學法是一門內(nèi)容繁多、難度較大的專業(yè)基礎(chǔ)課程，作為基礎(chǔ)教育專業(yè)核心課程的小學數(shù)學教學法對職前教育質(zhì)量起到關(guān)鍵作用。（剩余2154字）