人工智能時(shí)代高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“三位一體”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探究

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摘  要： 探究人工智能時(shí)代高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，旨在應(yīng)對(duì)行業(yè)變革，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)人才。通過(guò)分析人工智能對(duì)當(dāng)前設(shè)計(jì)行業(yè)的沖擊，以及人工智能時(shí)代高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，提出了以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、智能技術(shù)為引擎、專(zhuān)業(yè)能力為核心的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)+智能”三位一體的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，并從培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定、課程體系優(yōu)化、實(shí)踐平臺(tái)搭建、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面闡述實(shí)施路徑，以期為藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)輸送適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量人才，助力產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。（剩余12314字）