凝聚與延展圖式：《兒童晨報(bào)》的圖像觀念與實(shí)踐

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摘  要：《兒童晨報(bào)》聚焦科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)主題，重構(gòu)兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)，秉承“寫(xiě)真”的圖像觀念，加入兒童身份與社會(huì)議題的探討。知識(shí)與知世的圖像敘事，以敘事性漫畫(huà)發(fā)揮美術(shù)更新兒童心智的實(shí)用價(jià)值，并通過(guò)藝術(shù)化再現(xiàn)新聞時(shí)事，強(qiáng)化兒童主體意識(shí)，促進(jìn)兒童參與社會(huì)活動(dòng)，優(yōu)化社會(huì)力量結(jié)構(gòu)。通過(guò)該刊的圖像與表現(xiàn)形式的分析，對(duì)認(rèn)識(shí)近代美術(shù)建構(gòu)兒童的功能和價(jià)值的發(fā)展演變具有重要的參考價(jià)值。（剩余7645字）