媒體融合背景下《深度報道》課程SC-OBE教學(xué)模式建構(gòu)與改革實踐

摘要

在媒體融合背景下，媒介生態(tài)和傳播格局發(fā)生了深刻變革，新聞業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播策略均發(fā)生變化，也對高等院校新聞傳播人才培養(yǎng)提出了更高要求。深度報道是媒體核心競爭力，《深度報道》課程是新聞專業(yè)的必修課程，建構(gòu)該課程的SC-OBE教學(xué)模式，有利于解決傳統(tǒng)理論教學(xué)重理論輕實踐、實踐教學(xué)難與媒體真實環(huán)境接軌、實踐難以全過程精準(zhǔn)指導(dǎo)、思政教育創(chuàng)新少等教學(xué)困境，也可為高校新聞傳播其他相關(guān)課程實踐教學(xué)模式創(chuàng)新提供有益借鑒。（剩余6172字）