剩余空間理論背景下的大學(xué)校園空間再利用

——以江南大學(xué)為例

摘 要：探討大學(xué)校園內(nèi)剩余空間的再利用，以滿足師生多樣化需求并提升校園環(huán)境品質(zhì)?；谑Ｓ嗫臻g理論，結(jié)合國內(nèi)外高校實(shí)踐，分析江南大學(xué)校園剩余空間現(xiàn)狀并提出植入、縫合和分割等改造策略。研究旨在通過靈活設(shè)計(jì)激活空間潛力，為校園剩余空間的高效利用提供新方向。

關(guān)鍵詞：剩余空間；大學(xué)校園；空間再利用；校園改造；江南大學(xué)

自1999年起，中國的高等院校普遍開始擴(kuò)招，老校區(qū)環(huán)境建設(shè)面臨窘境，許多高校通過新建校區(qū)來應(yīng)對生源壓力。（剩余4732字）