體驗(yàn)設(shè)計(jì)視角下“界面設(shè)計(jì)”課程教改探析

——以社交類APP的適老化設(shè)計(jì)為例

【摘要】在設(shè)計(jì)3.0語(yǔ)境下，探索體驗(yàn)設(shè)計(jì)視角下界面設(shè)計(jì)課程改革路徑。提出界面設(shè)計(jì)課程中“一點(diǎn)一線一面”的教學(xué)改革思路，從用戶體驗(yàn)的角度出發(fā)，以設(shè)計(jì)研究方法為線索，使用定性研究和定量研究等多種研究方法運(yùn)用于課程中。從用戶的需求出發(fā)檢驗(yàn)界面設(shè)計(jì)的易用性、實(shí)用性、好用性等因素。使界面設(shè)計(jì)不僅僅停留在視覺(jué)表現(xiàn)層，而且可以深入到用戶體驗(yàn)的戰(zhàn)略層、結(jié)構(gòu)層、框架層和范圍層。（剩余5257字）