高校圖書館精準(zhǔn)閱讀推廣理論與實踐探索

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，相關(guān)信息技術(shù)發(fā)展成果在大眾生活、工作、學(xué)習(xí)及各行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用愈加深入，大學(xué)生群體的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐漸發(fā)生改變。雖然當(dāng)前高校圖書館依然是學(xué)生有效拓寬視野，汲取文化知識的重要場所，但是在外部環(huán)境誘惑與影響下，愿意走進圖書館的學(xué)生數(shù)量明顯下降。高校圖書館只有抓住精準(zhǔn)閱讀推廣這一途徑與方式，才能切實有效地吸引學(xué)生走進圖書館開展閱讀學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生走進圖書館閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，對于促使高校圖書館相關(guān)閱讀服務(wù)工作質(zhì)量有效發(fā)展，更好地發(fā)揮圖書館的育人功能，意義重大。（剩余5338字）