翻轉(zhuǎn)課堂與初中英語閱讀教學(xué)策略融合的調(diào)查研究
關(guān)鍵詞：結(jié)果;分析;實(shí)踐策略
中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）05 — 0171 — 03
前言
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的必要性是英語閱讀現(xiàn)狀決定的。本文從分析調(diào)查結(jié)果，探討當(dāng)前閱讀教學(xué)出現(xiàn)的問題，分析其形成原因。（剩余5243字）