“刷屏”時(shí)代，如何引導(dǎo)孩子們“深讀”？

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當(dāng)今青少年在閱讀內(nèi)容、方式等方面呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，但仍面臨自主閱讀不足、閱讀興趣不夠等問(wèn)題。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。這一時(shí)期的閱讀，會(huì)奠定一個(gè)人的精神底色。

當(dāng)前，人們獲取信息的方式日趨多樣，青少年還需要閱讀嗎？他們的閱讀習(xí)慣有什么變化？該如何引導(dǎo)？

現(xiàn)在的孩子如何讀書(shū)？

翻書(shū)聲此起彼伏，一排排書(shū)架間，孩子們忙著找書(shū)拿書(shū)。（剩余2186字）