讀者評(píng)刊表展示墻

2024年1-2月號(hào)評(píng)刊表提問(wèn)：如果讓“創(chuàng)可貼”來(lái)問(wèn)小酷龍十萬(wàn)個(gè)為什么，你想問(wèn)一個(gè)什么樣的“為什么”？請(qǐng)把你的疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)吧。

提問(wèn)者：李宜宸

（安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣城中路小學(xué)四年級(jí)）

為什么我們學(xué)校不再訂“小創(chuàng)”了？導(dǎo)致我2023 年的雜志都不全了，這幾本還是我爸爸從網(wǎng)上給我買的。

大家知道嗎？雜志是可以自己訂閱的喲！比如在淘寶網(wǎng)搜索“課堂內(nèi)外圖書(shū)專營(yíng)店”，就可以在我們的官方平臺(tái)訂閱啦！放心，我們不會(huì)和大家“失聯(lián)”的！

提問(wèn)者：胡雅婕

（海南省儋州市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)）

為什么小酷龍是一臺(tái)龍形人工智能？

《課堂內(nèi)外》小學(xué)版的《小酷龍大冒險(xiǎn)》欄目有關(guān)于本酷龍身世的“來(lái)龍去脈”，大家可以去“補(bǔ)習(xí)”一下喲！

提問(wèn)者：張嘉怡

（河南省新鄉(xiāng)市和平路小學(xué)西校區(qū)三年級(jí)）

小酷龍為什么要叫“酷龍”？難道它很酷嗎？

看看本酷龍到地球之后的工作表現(xiàn)，還有“創(chuàng)可貼”們對(duì)我的認(rèn)可和喜愛(ài)，難道我不值得擁有一個(gè)“酷”字嗎？哼。（剩余1562字）