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程老師站在講臺上，目光掃過教室里一張張稚嫩的面孔。這是她帶的第三個畢業(yè)班，她太熟悉這些孩子了，就像熟悉自己掌心的紋路一樣?？僧斔哪抗饴湓谧詈笠慌拍莻€瘦小的身影上時，眉頭不自覺地皺了起來。
小雙又趴在桌子上，用課本擋著臉。這孩子總是這樣，像一只受驚的小獸，把自己縮在角落里。程老師記得開學第一天，小雙的母親一一名面色蠟黃、佝僂著背的婦人，怯生生地站在辦公室門口，說孩子性格內(nèi)向，請老師多關照。（剩余1457字）
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