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摘要:中學(xué)生閱讀推廣是圖書館學(xué)界和業(yè)界共同關(guān)注的焦點(diǎn),在全民閱讀氛圍日益濃厚的背景下,中學(xué)生閱讀推廣的理論與實(shí)踐受到了越來(lái)越廣泛的關(guān)注。文章通過(guò)文獻(xiàn)研究和訪談,分析發(fā)現(xiàn)閱讀推廣統(tǒng)籌者、閱讀資源提供者、閱讀推廣組織者、閱讀推廣對(duì)象等四個(gè)影響中學(xué)生閱讀推廣的因素,并有針對(duì)性的提出提升中學(xué)生閱讀推廣質(zhì)量的對(duì)策。(剩余8360字)
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多元利益相關(guān)者視角下的中學(xué)生閱讀推廣影響因素探析
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