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“敘事”這一特征表現在社會科學研究領域的各學科中，如被命名為敘事經濟學、敘事醫(yī)學、敘事心理學等，不同的學科在研究中都運用到了“敘事研究”這一定性研究方法。在高校的教育教學、校園文化培育等方面，敘事研究方法目前已經被發(fā)掘并進行有效運用，不僅能夠促進師生在事件表達過程中進行思考與分析，同時也有助于人文精神的表達和傳播。（剩余4511字）
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“敘事研究”視域下敘事型閱讀推廣實踐探索
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