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面對學校內部事務繁雜、上級部門要求落實文件較多等現實情況，我認為，校長要有所為、有所不為才能化被動為主動，扎實推進學校管理工作。
所謂“大事”，即辦學理念、發(fā)展方向等，包括校訓、校風、學風的擬定、落實及發(fā)展規(guī)劃的確立等工作。所謂“小事”，即學校日常管理，包括教師出勤、衛(wèi)生檢查、班級評比、后勤管理等工作。（剩余340字）
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為「大事」，不為「小事」
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