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新課改教學觀下小學語文高效教學策略

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新課改對小學語文教學提出了更高的要求。本文立足于新課改教學觀下小學語文高效教學策略,從激發(fā)學生學習動力,到落實學生主體地位;開展高效探究課堂,充分關(guān)注學習過程;采用多種先進方法,注重學習方法教學;完善學科育人體系,促進學生全面發(fā)展四個方面展開探究。隨著新課改理念的進一步推進,教育教學的方法也發(fā)生了巨大的變化,相比傳統(tǒng)的教學模式,新課改的教學理念更加注重學習者中心地位的突出,重視過程,重視方法,重視學生個人的發(fā)展。(剩余4918字)

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