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小學數(shù)學分層教學中電化教學工具的差異化應用

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中圖分類號:G623.15 文獻標識碼:A文章編號:1673-4289(2025)08-0060-03

基礎教育階段作為創(chuàng)新人才選拔與早期培養(yǎng)的關鍵時期,在國家人才發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)重要地位。加快信息化時代教育變革,讓“數(shù)字化賦能教育,推進教與學的轉型",進而培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才是教育現(xiàn)代化的必然要求。(剩余4522字)

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